WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Лист 1 высшего образования ...»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Лист 1

высшего образования

Московская государственная академия

ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА имени К.И.Скрябина

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ И РУССКОГО ЯЗЫКОВ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

по дисциплине

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Направление подготовки: 36.04.02 «Зоотехния»

Квалификация (степень) выпускника - магистр Москва- 2016

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Лист 2 высшего образования Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА имени К.И.Скрябина

1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности»

играет важную роль при обучении магистрантов иностранному языку, т.к.

после его освоения они смогут успешно использовать полученные знания в своей будущей научно- практической деятельности.

Данный курс имеет своей целью выработать у магистрантов умения и навыки устного и письменного профессионального общения с носителями английского языка, а также реферирования и аннотирования специальных текстов.

Требования, предъявляемые магистранту в конце данного курса, опираются, с одной стороны, на тот уровень коммуникативной компетенции, который уже достигнут благодаря основному курсу, а, с другой стороны, на необходимость применять эти знания в профессиональной области.



2. Место дисциплины в структуре магистерской программы.

Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности»

относится к базовому циклу Б.1.Б.2. В результате овладения основной обязательной программой по дисциплине «Иностранный язык (профессиональный)» на предыдущем этапе магистранты владеют умениями и навыками работы с иноязычной специальной литературой с целью получения профессионально значимой информации.

На данном этапе у магистрантов формируется коммуникативная компетенция, необходимая для квалифицированной информационной и творческой деятельности в различных сферах и ситуациях международного делового партнерства, совместной производственной и научной работы.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-3, ОПК-1, ОПК-3.

ОК-3 Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.

ОПК-1, Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на ОПК-3 русском, иностранном языках

–  –  –

- основы реферирования и аннотирования специальных текстов в устной и письменной формах.

Уметь:

- самостоятельно читать иноязычную научную литературу;

- получать и сообщать информацию на иностранном языке в устной и письменной форме, выступать с докладами и сообщениями на научных конференциях.

Владеть:

- иностранным языком как средством общения

- навыками и умениями реферирования и аннотирования специальных текстов.

4. Содержание разделов дисциплины

–  –  –





Разработчики:

ФГБОУ ВО МГАВМиБ-МВА имени К.И. Скрябина зав.каф. ин. и русск. языков, профессор Белоусова А.Р.

доцент Хакимова Г.А.

старшие преподаватели Зубцова М.Л.

Хвостенко Т.А.

«Информационные технологии в наук

е и производстве»

По направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния»

1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью дисциплины «Информационные технологии в науке и производстве» является комплексная информационно-технологическая подготовка студентов к научной и практической деятельности, к практическому использованию информационных технологий при решении практических задач в области зоотехнологий и агробизнеса.

Задача курса - освоение слушателями современных информационных технологий, получение практических навыков их использования в научной и производственной деятельности.

Основными задачами

настоящего курса являются:

- углубление общего информационного образования и формирование информационной культуры будущих исследователей и преподавателей, ликвидация возможных пробелов в усвоении базового вузовского курса информатики;

- овладение современными методами и средствами автоматизированного анализа и систематизации научных данных;

- овладение современными средствами подготовки электронных научных публикаций и презентаций;

формирование устойчивых практических навыков использования научно-образовательных ресурсов Интернет в повседневной профессиональной деятельности исследователя.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Блок 1.

Дисциплина базируется на знаниях основного вузовского курса информатики. В свою очередь знания и умения, полученные по дисциплине, могут быть применены при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, а также в период педагогической практики и итоговой аттестации.

При изучении дисциплины осуществляется информационно-технологическая подготовка обучаемых к научной и практической деятельности. Полученные знания, умения и навыки по дисциплине позволят выпускнику грамотно организовать свою научную и профессиональную деятельность на основе современных информационных технологий.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала(ОК-3);

способностью формировать и решать задачи в производственной и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний (ПК-1);

способностью формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4).

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

знать:

- технические и программные средства реализации информационных процессов;

- типовые программные продукты, ориентированные на решение задач научноисследовательской и образовательной деятельности;

- методы хранения, обработки, передачи и защиты информации;

уметь:

- использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения при решении задач в научно-исследовательской и образовательной деятельности (сбор и предварительная обработка информации, теоретическое исследование; научный эксперимент, моделирование и обработка результатов эксперимента; оформление результатов научных исследований);

- применять пакеты прикладных программ в учебном процессе и научной деятельности;

- применять сетевые информационные технологии для решения задач научноисслледований.

владеть:

средствами информационных технологий в научно-исследовательской и производственной деятельности, обработки и оценки результатов исследований; компьютерными технологиями подготовки и оформления научных публикаций.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

4.2 Содержание разделов и тем дисциплины 4.2.1 Информационные технологии сбора и обработки научно-технической информации Понятие и виды информационных технологий. Аппаратные и программные средства новых информационных технологий. Современные средства телекоммуникаций. Основные возможности и области использования. Понятие о телекоммуникационных системах и сетях. Научные и образовательные ресурсы Интернет. Электронные библиотеки и архивы. Основные источники информации в области профессиональной деятельности в интернете. Базы данных. Системы автоматизированного перевода.

4.2.2 Информационные технологии в научном эксперименте, моделировании и обработке результатов научных исследований Профессиональные, универсальные и специализированные пакеты прикладных программ.

Статистические пакеты прикладных программ для применения в научных исследованиях и учебном процессе. Электронные таблицы. Табличный процессор MS Excel. Применение электронных таблиц для моделирования и обработки экспериментальных данных. Визуальное представление экспериментальных данных в виде графиков, гистограмм, диаграмм и т.д.

4.2.3 Информационные технологии в оформлении результатов научных исследований Системы презентационной графики. Текстовые редакторы. Основные характеристики и возможности текстовых редакторов. Обработка текстов. Визуальное и логическое проектирование текстовых документов. Текстовый процессор MS Word. Подготовка оригинал-макетов научных публикаций в программе MS Word.

4.2.4 Информационные технологии в производстве Информационные технологии как фактор повышения эффективности производства.

Основные направления использования информационных технологий на предприятии:

автоматизация документооборота; коммуникации; управление технологией производства;

автоматизация бухгалтерского учета и планирования; разработка систем принятия решений;

автоматизация банковских операций; создание автоматизированных рабочих мест.

Технические средства реализации информационных технологий на предприятии. Классы информационных систем на производстве: системы планирования ресурсов; системы управления взаимоотношениями с клиентами; системы хранения информации, данных и знаний; системы управления поставками; системы планирования материальных потоков.

Составитель: кандидат технических наук, доцент каф. Информационных технологий, математики и физики Ю.Л.Гордеева (МГАВМиБ – МВА имени К.И. Скрябина) АННОТАЦИЯ к рабочей программе по дисциплине «Научно-производственное обоснование бизнес плана повышения эффективности звероводства и кролиководства» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

Цель освоения дисциплины: Основной целью дисциплины «Научнопроизводственное обоснование бизнес плана повышения эффективности звероводства и кролиководства» является научить магистров, руководствуясь биологическими законами функционирования популяции овладеть современными способами управления стадом, оценке результативности своих действий, своевременной их корректировки с целью получения экологически чистой высококачественной продукции.

Составлению планов племенной работы направленных на повышение рентабельности производства продукции кролиководства и клеточной пушнины Место дисциплины в учебном плане: дисциплина «Научнопроизводственное обоснование бизнес плана повышения эффективности звероводства и кролиководства» (Б.1) является обязательной дисциплиной профессионального цикла вариативной части ООП.

подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния». Изучение данной дисциплины базируется на комплексе знаний, усвоенных в ходе изучения естественнонаучного цикла химии, зоологии, анатомии, микробиологии, зоологии, кормления и кормопроизводства, генетики и разведения, биологии и систематике промысловых животных, генетике разведению животных, зоогигиене, основам ветеринарии, биотехнике воспроизводства с основами акушерства, основам научных исследований, звероводства, кролиководства. Дисциплина осваивается на 1 курсе, в первом семестре.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1,ПК-2, ПК-4, ПК-5.

Краткое содержание дисциплины: Цель и задачи спецкурса «Научнопроизводственное обоснование бизнес-плана повышения эффективности промышленного звероводства и кролиководства».

Объект труда зооинженера:

стадо – управляемая популяция. Определение видов и значимости потеть в процессе воспроизводства. Способы прогнозирования уровня репродуктивности стада. Анализ качественной структуры стада. История создания стада, сроки, количество и качество завезенных зверей. Определение фактического селекционного эффекта. Планирование увеличения делового выхода молодняка. Взаимосвязь базы, цели, и путей достижения цели.

Содержание бизнес-плана.

В результате изучения дисциплины «Научно-производственное обоснование бизнес-плана повышения эффективности промышленного звероводства и кролиководства» студент должен:

Знать: биологию зверей и кроликов, являющихся объектами клеточного пушного звероводства, правила их разведения, кормления и содержания в условиях промышленного разведения.

Уметь: проводить бонитировку животных, целенаправленный отбор племенного поголовья и подбор родительских пар, вести зоотехнический племенной учет и установленную отчетность с помощью ПЭВМ, правильно интерпретировать полученную информацию, осуществлять генетикоматематический анализ полученных данных;

- анализировать показатели качества стада и его воспроизводительной способности, показатели качества шкурковой продукции и на основе полученных данных составлять планы племенной работы и бизнес-планы экономического совершенствования производства.

- студенты, изучившие спецкурс «Научно-производственное обоснование бизнес-плана повышения эффективности промышленного звероводства» приобретают навыки, необходимые эксперту и консультанту по промышленному звероводству и кролиководству. Обладая достаточной информацией, они должны уметь самостоятельно составлять бизнес-план для любого звероводческого и кролиководческого хозяйства.

5. Общая трудоемкость дисциплины: составляет зачетных единиц – 3 часов-48

6. Итоговый контроль –экзамен АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины М2.В.ОД.4 «Новое в технологии кормления зверей и кроликов»

обучающихся по программе «Звероводство и кролиководство» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

Цель освоения дисциплины: сформировать у магистрантов знания о новых видах кормов и их питательности для пушных зверей, уточненном рациональном и полноценном кормлении пушных зверей и кроликов, основанном на научных данных, полученных в результате обобщения большого экспериментального материала и практического опыта кормления зверей и кроликов в передовых звероводческих хозяйствах.

Место дисциплины в структуре ООП для магистрантов - изучение дисциплины базируется на знаниях звероводства, физиологии животных, биологической, физической и физколлоидной химии, механизации и автоматизации животноводства, кормлении животных, зоогигиене с основами проектирования, основах ветеринарии. Дисциплина осваивается в 1 семестре 2 курса магистратуры.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: биологические особенности питания пушных зверей и кроликов, основы их полноценного кормления; характеристику кормов, применяемых в звероводстве и кролиководстве; особенности кормления зверей и кроликов в различные производственные периоды; способы заготовки и хранения кормов и процессы приготовления кормосмесей; нормированное кормление зверей и кроликов с учетом вида, возраста и физиологического состояния;

Уметь: обеспечивать рациональное кормление зверей и кроликов в хозяйствах в условиях интенсивных технологий; определять нормы потребностей животных в питательных веществах и отдельных кормах;

составлять и анализировать рационы для животных разных вида, возраста, физиологического состояния и других факторов, формулировать профессиональное заключение о соответствии рационов потребностям животных.

Владеть: методикой составления и анализа рационов с использованием компьютерных программ. Методами контроля полноценности кормления животных по данным учета зооветеринарных, биохимических и экономических показателей.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции - ПК-1, ПК-5.

Краткое содержание дисциплины: основы полноценного кормления плотоядных пушных зверей; характеристика кормов, применяемых в современном звероводстве; технология кормления, поения пушных зверей;

особенности кормления пушных зверей в различные производственные периоды; составление рационов и оптимизация кормления плотоядных пушных зверей; нормированное кормление в кролиководстве; основные корма, используемые в кролиководстве.

Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации:

Общая трудоемкость дисциплины «Новое в технологии кормления зверей и кроликов» (144 час.). Форма аттестации – экзамен.

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по дисциплине «Организационно-правовые основы звероводства» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

Цель освоения дисциплины: Основной целью дисциплины «Организационно-правовые основы звероводства» является сформировать у магистров знания об основах нормативно-правового регулирования в области звероводства и умело применять эти знания на практике.

Место дисциплины в учебном плане: дисциплина «Организационноправовые основы звероводства» (Б.1) является обязательной дисциплиной профессионального цикла вариативной части ООП подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния». Изучение данной дисциплины базируется на комплексе знаний, усвоенных в ходе изучения естественнонаучного цикла химии, зоологии, анатомии, микробиологии, зоологии, кормления и кормопроизводства, генетики и разведения, биологии и систематике промысловых животных, генетике разведению животных, зоогигиене, основам ветеринарии, биотехнике воспроизводства с основами акушерства, основам научных исследований, звероводства, кролиководства. Дисциплина осваивается на 2 курсе, в первом семестре.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1,ПК-2, ПКПК-5.

Краткое содержание дисциплины: Основными задачами освоения курса «Организационно-правовые основы звероводства» являются:

- достижение четкого представления обучающихся об основных положениях, принципах и понятиях дисциплины «Организационно-правовые основы звероводства»;

- изучить системы органов, контролирующих правовые отношения в животноводстве, в частности в звероводстве;

- сформировать понятия об основах правового регулирования в звероводстве.

В результате изучения дисциплины «Организационно-правовые основы звероводства» студент должен:

Знать:

- основные положения о правовой базе в звероводстве;

- основы нормативного регулирования производственных процессов в звероводстве;

- методические основы исследований в сфере правового и нормативного обеспечения в звероводстве.

Уметь:

- провести анализ теоретической или практической проблемы на основании имеющихся литературных данных, законодательства и работы на производстве;

- иметь навыки самостоятельной работы с нормативными актами, регулирующими производственные процессы;

- применять полученные знания в своей профессиональной деятельности.

Владеть техникой:

поиска и использования нормативно-технической документации на звероводческих предприятиях;

контроля соблюдения правовых и нормативных требований кормления и содержания животных, получения продукции в хозяйствах;

проведения научных исследований организационно-правового регулирования предприятий по звероводству.

5. Общая трудоемкость дисциплины: составляет зачетных единиц – 5 часов -180.

6. Итоговый контроль – экзамен.

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины М2.В.ОД.1 «Перспективные объекты звероводства» обучающихся по программе «Звероводство и кролиководство» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

Цель освоения дисциплины: научно обосновать предпосылки внедрения в зоокультуру новых перспективных видов звероводства, как хищников, так и растительноядных пушных зверей. Новые объекты звероводства позволят расширить ассортимент получаемой продукции – кроме высококачественных шкурок (выдра, калан, бобр, енот-полоскун), будет возможность получать диетическое мясо (нутрия, сурок), целебный жир (сурок), племенное поголовье для домашних животных (хорек, шиншилла, сурок), молодняк для зоопарков и заказников (рысь).

Место дисциплины в структуре ООП для магистрантов - изучение дисциплины направлено на освоение современных технологий получения высококачественных шкурок от новых перспективных объектов звероводства.

Изучение дисциплины базируется на знаниях по анатомии, физиологии, биологии и систематике промысловых животных, кормлению, разведению животных, зоогигиене, основам проектирования, основам ветеринарии, биотехнике воспроизводства с основами акушерства, основам научных исследований, звероводству. Дисциплина «Перспективные объекты звероводства» относится к вариативной части профессионального цикла.

Дисциплина осваивается в 1 и 2 семестре второго курса магистратуры.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: важнейшие биологические особенности зверей; проблемы адаптации зверей, вводимых в зоокультуру; многообразие продукции звероводства, параметры качества и возможности увеличения её количества;

уметь: выполнять задачи по использованию теоретических положений и научно-обоснованных методов адаптации применительно к зверям, вводимых в зоокультуру;

владеть: знаниями основных биологических законов применяемых при доместикации перспективных объектов звероводства.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, ПК-5.

Краткое содержание дисциплины: научная разработка элементов технологии

- содержания, разведения, кормления, выращивания молодняка и получения высококачественной продукции от зверей вводимых в зоокультуру на примере отечественного и зарубежного опыта. Систематическое положение и биологические особенности размножения хищников (речной выдры, калана, рыси, енота-полоскуна) и грызунов (ондатры, шиншиллы, сурка, бобра).

Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации:

Общая трудоемкость дисциплины «Перспективны объекты звероводства»

составляет 8 зачетных единиц (288 час.). Форма аттестации – зачет, экзамен.

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по дисциплине «Прогрессивные технологии производства и обработки продукции звероводства и кролиководства» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

Цель освоения дисциплины: Основной целью дисциплины «Прогрессивные технологии производства и обработки продукции звероводства и кролиководства» является проработка теоретического и практического курса по технологии производства и обработки продукции звероводства и кролиководства с применением новейших технологий.

Место дисциплины в учебном плане: дисциплина ««Прогрессивные технологии производства и обработки продукции звероводства и кролиководства» (Б.1) является обязательной дисциплиной профессионального цикла вариативной части ООП. подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния». Изучение данной дисциплины базируется на комплексе знаний, усвоенных в ходе изучения естественнонаучного цикла химии, зоологии, анатомии, микробиологии, зоологии, кормления и кормопроизводства, генетики и разведения, биологии и систематике промысловых животных, генетике разведению животных, зоогигиене, основам ветеринарии, биотехнике воспроизводства с основами акушерства, основам научных исследований, звероводства, кролиководства. Дисциплина осваивается на 2 курсе, в первом и во втором семестре.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:ПК-1,ПК-2 ПК-5.

Краткое содержание дисциплины: особенности строения кожного покрова пушных зверей и кроликов; изучения волосяного покрова пушных зверей и кроликов; влияние свойств волосяного и кожного покровов на качество шкурок; современное технологическое оборудование для первичной обработки шкурок зверей и кроликов; прижизненные и посмертные пороки шкурок и меры их предупреждения; определение качества шкурок с учетом всех параметров, указанных в действующих государственных и отраслевых стандартах.

В результате изучения дисциплины «Прогрессивные технологии производства и обработки продукции звероводства и кролиководства» студент должен:

Знать: сроки созревания шкурок пушных зверей и кроликов с учетом индивидуальных особенностей видов, влияние условий кормления и содержания на качество звероводческой и кролиководческой продукции. Знать все технологические процессы обработки шкурок пушных зверей и кроликов, современное технологическое оборудование для обработки шкурок.

Уметь: определять зрелость волосяного и кожного покровов шкурок пушных зверей и кроликов на всех стадиях линьки, на шкурках определять прижизненные и посмертные пороки, выявлять изменчивость в окраске и качестве опушения, определять значимость потерь на пророках в процентах и рублях с учетом мирового курса валюты. Владеть современными методами оценки качества шкурок с применением гистологического анализа и световой микроскопии.

5. Общая трудоемкость дисциплины: составляет зачетных единиц – 5 часов-150

6. Итоговый контроль – зачет и экзамен Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД3 «Использование адаптивной технологии в животноводстве», обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Использование адаптивной технологии в животноводстве» для магистров, обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» является формирование теоретических знаний и практических навыков об основных вопросах, решаемых на данный момент в зоотехнии.

Для реализации данной цели необходимо выполнение следующих задач: 1) освоение современных теоретических концепций адаптации и стресса;

2) прогнозирование негативных воздействий на экосистему «животное-среда»;

3) разработка современных методов повышения адаптивного потенциала животных.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Использование адаптивной технологии в животноводстве»

относится к вариативной части обязательных дисциплин. Дисциплина осваивается в 1 и 2 семестрах.

3 Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:

ОПК-1; ОПК-2; ПК-3; ПК-4, ПК-5; ПК-7.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

-знать: механизм действия стресс-реакций на организм с/х животных

-уметь: определить отрицательное влияние среды обитания на организм с/х животных

-владеть: способами профилактики стрессов путем коррекции технологии содержания и использования различных адаптогенов, детоксикантов.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Использование адаптивной технологии в животноводстве» составляет 6 зачетных единиц/216 часа. Форма аттестации - зачет, экзамен.

5 Содержание дисциплины Теоретические и практические аспекты стресса и адаптации с/х животных.

Использование этологии при организации рациональных систем содержания с/х животных.

Применение различных кормовых добавок в качестве адаптогенов у с/х животных.

Современные экологически безопасных способы санации и денатурации воздушной среды в животноводческих помещениях. Световой режим и его влияние на совокупность физиологических реакций с/х животных Аннотация рабочей программы дисциплины М2.В.ДВ.1. «Нормативно-правовая база экологии и гигиены в животноводстве», обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Нормативно-правовая база экологии и гигиены в животноводстве» для магистров, обучающихся по программе «Ресурсосберегающие и экологически безопасное производство в животноводстве» является подготовка высококвалифицированных специалистов, имеющих углубленные знания природоохранного и ветеринарного законодательств РФ, действующих регламентов в области животноводства.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Нормативно-правовая база экологии и гигиены в животноводстве» относится к вариативной части профессионального цикла. Дисциплина осваивается в 1 и 2 семестрах.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОПК-1;

ОПК-2; ПК-2; ПК-4; ПК-5, ПК-7.

В результате освоения дисциплины магистрант должен:

-знать: нормативные документы, регламентирующие организацию производственно – технологических, гигиенических и экологических работ.

-уметь: пользоваться стандартами и нормами ПДК и ПДВ загрязнений воздуха, воды и почвы при планировании зоогигиенических и природоохранных мероприятий как внутри, так и вне зоны действия животноводческих и птицеводческих объектов.

-владеть: нормативно-законодательной базой РФ в области экологии и гигиены содержания животных.

4 Структура и содержание дисциплины и форма аттестации Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц/288 часов. Форма аттестации –зачет, экзамен.

5 Содержание дисциплины Нормирование в зоогигиене и экологии. Законы и кодексы РФ в области экологии и гигиены.

Государственные стандарты. Своды правил. Ветеринарно-санитарные требования.

Методические рекомендации. Санитарные нормы и правила. Рекомендательные документы.

Санитарные нормы и правила. Рекомендательные документы. Отраслевые документы по строительству. Инструкции. Роль и перспективы развития нормативно-правовой базы экологии и гигиены в животноводстве.

Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД1 «Основы технологического проектирования животноводческих объектов», обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков об основных вопросах, решаемых на данный момент в проектировании животноводческих, звероводческих и птицеводческих объектов.

Для реализации данной цели необходимо выполнение следующих задач:

1) формирование у магистрантов системного подхода к проектированию животноводческих объектов; 2) развитие знаний и умений в области проектирования и конструирования, учета влияния различных факторов на проектные решения;

3) поиск оптимальных решений, направленных на оптимизацию содержания животных и птицы с использованием современных технологий.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы технологического проектирования животноводческих объектов»

относится к вариативной части профессионального цикла. Дисциплина осваивается в 1 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОПК-1;

ОПК-2; ПК-2; ПК-4; ПК-5, ПК-7.

В результате освоения дисциплины магистрант должен:

знать: основные методы, приемы разработки пути совершенствования объемнопланировочных и конструктивных решений с/х зданий.

уметь: выявлять взаимосвязи между принятыми конструкциями и воздействиями на здание, условиями эксплуатации зданий и элементов.

владеть: первичными навыками и основными методами конструктивного решения зданий соответственно принятым объемно-планировочным решениям.

4 Структура и содержание дисциплины и форма аттестации Общая трудоемкость дисциплины «Основы технологического проектирования животноводческих объектов» составляет 4 зачетных единиц/144 часов. Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Организация проектирования животноводческих объектов. Выбор площадки, размещение зданий и сооружений. Технологические решения Аннотация рабочей программы дисциплины М2.В.ОД.1 «Отечественный и зарубежный опыт освоения ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий в животноводстве», обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков об основных вопросах, решаемых на данный момент в зоотехнии.

Для реализации данной цели необходимо выполнение следующих задач: 1) освоение опыта освоения ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий выращивания сельскохозяйственных животных и птиц; 2) изучение актуальных современных проблем, стоящих перед отраслями сельского хозяйства в области энергосбережения; 3) поиск оптимальных решений, направленных на сокращение потерь и повышение энергоэффективности производства животноводческой и птицеводческой продукции.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Отечественный и зарубежный опыт освоения ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий в животноводстве» относится к вариативной части профессионального цикла. Дисциплина осваивается в 1 и 2 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины

-знать: эффективные приемы экономии топливно-энергетических ресурсов, воды и кормов.

-уметь: находить оптимальные способы оптимизации содержания животных и птицы с использованием ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий.

-владеть: знаниями по организации ресурсосберегающей технологии в помещениях для содержания животных и птиц.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Общая трудоемкость дисциплины «Отечественный и зарубежный опыт освоения ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий в животноводстве» составляет 8 зачетных единиц/288 часов. Форма аттестации –зачет, экзамен.

5 Содержание дисциплины Приоритетные направления повышения эффективности с/х производства. Тенденции ресурсосбережения в с/х. Нанотехнологии и наноматериалы в АПК. Ресурсосбережение при заготовке кормов. Альтернативные источники энергии. Альтернативные источники энергии.

Ресурсосбережение в животноводстве.

Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД2 «Планирование и организация научных исследований», обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование у магистрантов знаний по основам проведения научных исследований с последующей оценкой их результативности и эффективности.

Задачи дисциплины:

- освоить методику разработки комплексной программы исследований;

- овладеть методикой постановки зоотехнических экспериментов;

- освоить способы обработки результатов исследований и их научной интерпретации;

-овладеть методикой производственных испытаний и внедрения результатов зоотехнического эксперимента в сельскохозяйственное производство;

- освоить методы оценки экономической эффективности результатов научных исследований.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Планирование и организация научных исследований» относится к вариативной части обязательных дисциплин. Дисциплина осваивается во 2 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОПК-1;

ОПК-2; ПК-1; ПК-3; ПК-4, ПК-7.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

знать

-современные способы обработки полученных материалов исследований;

-методы апробации результатов научных исследований и внедрения в сельскохозяйственное производство;

- основы комплексного анализа результатов исследований и их интерпретация в зоотехническом и экономическом аспектах.

уметь

- разрабатывать схему исследований с констатацией актуальности, новизны и практической значимости;

- организовать проведение исследований с соблюдением методик;

- собирать и хранить научный материал с учетом требований проведения исследований;

- проводить статистическую обработку результатов научно-хозяйственного опыта или производственной проверки;

- анализировать и делать выводы основываясь на результатах исследования.

владеть:

-компьютерными пакетами прикладных программами для обработки результатов экспериментов;

-базовыми исследовательскими навыками и применять их на практике, адаптировать к экстремальным условиям.

- навыками по внедрению результатов научных исследований в сельскохозяйственное производство с целью повышения производства животноводческой продукции.

Содержание дисциплины является логическим продолжением дисциплин: математические методы в биологии, информационные технологии в науке и производстве, кормлении животных, разведении животных, зоогигиены.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Планирование и организация научных исследований»

составляет 5 зачетных единиц /180 часа. Форма аттестации –экзамен.

5 Содержание дисциплины Организация научных исследований. Методологические аспекты научного знания и творчества. Методы проведения исследований. Программа и методика эксперимента.

Точность измерений. Методы обработки и анализа опытных данных. Оптимизация объектов исследования Аннотация рабочей программы дисциплины М2.В.ОД 3. «Ресурсосберегающие способы оптимизации микроклимата в помещениях для с/х животных», обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Ресурсосберегающие способы оптимизации микроклимата в помещениях для с/х животных» для магистров, обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» является формирование теоретических знаний и практических навыков об основных вопросах, решаемых на данный момент в зоотехнии.

Для реализации данной цели необходимо выполнение следующих задач: 1) освоение знаний об основных проблемах, возникающих при неблагоприятном воздействии различных факторов микроклимата на сельскохозяйственных животных и птицу; 2) изучение роли объемно-планировочных решений и вентиляции животноводческих зданий в формировании микроклимата; 3) поиск оптимальных решений, направленных на оптимизацию содержания животных и птицы с использованием ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Ресурсосберегающие способы оптимизации микроклимата в помещениях для с/х животных» относится к вариативной части обязательных дисциплин. Дисциплина осваивается в 1 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОПК-1;

ОПК-2; ПК-1; ПК-3; ПК-4, ПК-7.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

-знать: эффективные приемы экономии топливно-энергетических ресурсов, воды и кормов.

-уметь: находить способы оптимизации содержания животных и птицы с использованием ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий.

-владеть: знаниями по организации ресурсосберегающей технологии в помещениях для содержания животных и птицы.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Ресурсосберегающие способы оптимизации микроклимата в помещениях для с/х животных» составляет 4 зачетных единиц /144 часа. Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Микроклимат помещений и формирующие его факторы. Нормирование температурновлажностной среды. Вентиляция помещений. Ресурсосберегающие технологии отопления помещений Аннотация рабочей программы дисциплины М2.Б.1 «Современные проблемы в зоотехнии», обучающихся по программе «Ресурсосберегающее и экологически безопасное производство в животноводстве» для подготовки магистров по направлению 36.04.02 «Зоотехния»

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины для магистрантов является формирование теоретических знаний и практических навыков об основных вопросах, решаемых на данный момент в зоотехнии.

Для реализации данной цели необходимо выполнение следующих задач:

1) приобретение теоретических знаний об основных проблемах, возникающих при неблагоприятном воздействии различных факторов внешней среды на сельскохозяйственных животных и птиц; 2) изучение актуальных современных экологических проблем, стоящих перед отраслями сельского хозяйства; 3) поиск оптимальных решений, направленных на оптимизацию содержания животных и птицы с использованием ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Современные проблемы в зоотехнии» относится к базовой части обязательных дисциплин. Дисциплина осваивается в 1 и 2 семестрах.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОПК-1;

ОПК-2; ПК-1; ПК-3; ПК-4, ПК-7.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

-знать: основные проблемы, возникающие при неблагоприятном воздействии различных факторов внешней среды на сельскохозяйственных животных и птицу;

-уметь: находить оптимальные решения, направленных на оптимизацию содержания животных и птицы с использованием ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий.

-владеть: современными методами комплексной оценки и эффективного использования ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий животноводства для решения проблемных задач.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Современные проблемы в зоотехнии» составляет 5 зачетных единиц /144 часа. Форма аттестации –зачет, экзамен.

5 Содержание дисциплины Микроклимат помещений и формирующие его факторы. Нормирование температурновлажностной среды. Вентиляция помещений. Ресурсосберегающие технологии отопления помещений Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 1/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины является углубленное изучение использования генетического анализа в животноводстве, поскольку изучая популяции животных, характер взаимоотношений одних и тех же признаков у животных, можно установить общие закономерности наследуемости этих признаков. Определение коэффициентов наследуемости количественных признаков, позволит выпускнику отбирать лучших животных обладать универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его успешной профессиональной карьере.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Генетический анализ в животноводстве» относится к профессиональному циклу вариативной части (М2.В.ОД.3).

Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении курсов математики, физики, химии, морфологии животных, физиологии животных, зоологии, генетики и биометрии, разведения животных, истории зоотехнической науки.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Генетический анализ в животноводстве»

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

научно-исследовательская деятельность:

- способностью формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4);

проектная деятельность:

- способностью к разработке научно обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-5);

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 2/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

3.2 В результате изучения дисциплины «Генетический анализ в животноводстве» студент должен:

Знать: методы разведения животных; организацию селекционной работы с высокопродуктивными животными; методы оценки:

происхождения животных, продуктивности, отбора и подбора в современном животноводстве; математические методы оценки качественных и количественных признаков у крупного рогатого скота; изменчивость и наследуемость селекционных признаков молочного скота; наследуемость показателей молочной продуктивности; наследуемость показателей воспроизводительных качеств; методы контроля наследственной ценности племенных быков.

Уметь: уметь оценивать животных по продуктивности. Владеть методами генетического анализа анализа. Используя современные программы и компьютерные технологии произвести оценку животного: по продуктивности и качеству потомства Владеть: методами генетического анализа и современными математическими методами оценки племенных качеств животных.

4. Краткое содержание разделов дисциплины «Генетический анализ в животноводстве»

Раздел 1. Теоретические основы селекции животных Количественные и качественные признаки.

Использование методов биометрии в селекции. Вариационный ряд и его закономерности. Параметры вариационного ряда и их вычисление. Фенотипические и генетические корреляции. Наследование количественных признаков. Наследуемость и повторяемость признаков, методы их определения и значение в племенной работе. Отбор и подбор. Генетические основы оценки, отбора и подбора в животноводстве. Селекция животных на резистентность и освобождение популяций от генетического брака. Информационные системы при крупномасштабной селекции животных.

Раздел 2. Генетический анализ в животноводстве

Генетические основы селекции молочного скота. Генетическая структура популяции. Признаки отбора. Отбор внутри популяции.

Популяционно-генетические параметры хозяйственно-полезных признаков.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 3/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

Племенная ценность животных. Методы оценки генотипа. Оценка и отбор матерей – быков. Оценка и отбор племенных быков по собственным показателям. Оценка быков по качеству потомства разными методами.

Современные программы применяемые за рубежом. Селекционные программы в Норвегии. Селекционные программы в Швеции. Селекционные программы в США и Канаде. Селекционные программы в Германии, Дании.

Селекционные программы в Израиле. Оценка генетических параметров и их использование при отборе в молочном скотоводстве. Наследуемость показателей продуктивности за различные лактации. Межстадные различия степени наследуемости величины удоя коров. Различия между стадами по степени наследуемости содержания жира в молоке. Зависимость наследуемости величины удоя от уровня молочной продуктивности. Влияние уровня удоя в стаде на наследуемость содержания жира в молоке.

Взаимосвязь изменчивости, наследуемости признака и эффективности отбора. Влияние величины изменчивости содержания массовой доли жира в молоке на эффективность отбора. Соотношение уровня генетического разнообразия нескольких признаков. Методы контроля наследственной ценности быков-производителей. Значение соотносительной изменчивости признаков в селекции молочного скота

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час.), самостоятельная работа – 72 час.

Разработчик:

–  –  –

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Организационно-правовые основы животноводства»

относится к общенаучному циклу вариативной части (М1. В.ОД.3).

Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении дисциплин «Генетика и биометрия», «Разведение животных».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Организационно-правовые основы животноводства»

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

производственно-технологическая деятельность:

способен формировать и решать задачи в производственной и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний (ПК-1);

научно-исследовательская деятельность:

- способен формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4);

проектная деятельность:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 2/4 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

- способен к разработке научно-обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-7);

3.2 В результате изучения дисциплины «Организационно-правовые основы животноводства» студент должен:

1. раскрыть роль и сформулировать задачи племенной работы в современном животноводстве;

2.рассмотреть основные законы и законодательные акты по вопросам племенного животноводства, принципы формирования нормативноправового обеспечения племенного животноводства в Российской Федерации, структуру и виды нормативно-правовых актов, особенности их использования в практике;

3.проанализировать возможность участия государственных, государственнообщественных и общественных структур управления, функционирующих в системе племенного животноводства в Российской Федерации, в решении вопросов в сфере племенного животноводства в соответствии с их компетенциями, предусмотренными федеральным законодательством;

проанализировать законодательные акты Российской Федерации и документы международного права по вопросам племенного животноводства и смежным вопросам аграрного и земельного права.

4. Краткое содержание разделов дисциплины «Организационноправовые основы животноводства»

1. Федеральный закон «О племенном животноводстве»

2. Постановление «О мерах по реализации Федерального закона «О племенном животноводстве»

3. Положение о государственной племенной службе Российской Федерации

4. Положение о Департаменте животноводства и племенного дела Министерства сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации

5. Перечень видов деятельности в области племенного животноводства, подлежащих лицензированию

6. О применении новой методики оценки быков-производителей по качеству потомства

7. Закон Российской Федерации «О селекционных достижениях»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 3/4 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

8. Постановление Правительства Российской Федерации «О мерах реализации закона Российской Федерации «О селекционных достижениях»

9. Государственный реестр селекционных достижений, допущенных к использованию (породы сельскохозяйственных животных)

10.О нормативной документации по оценке (бонитировке) животных и получаемой от них племенной продукции.

11.О порядке определения происхождения (породности) племенных животных

12.Инструкция по бонитировке крупного рогатого скота молочных и мясных пород

13.Положение о государственной системе мечения и идентификации племенных животных. Крупный рогатый скот. Молочно-мясные породы.

14.Правила оценки молочной продуктивности коров молочно-мясных пород

15.Инструкция по проверке и оценке быков-молочных и молочно-мясных пород по качеству потомства

16.Методика организации проверки и прогноза племенной ценности быков-производителей молочно-мясных пород по качеству потомства

17.Правила оценки телосложения дочерей быков-производителей молочно-мясных пород

18.Положение о государственной книге племенных животных. Крупный рогатый скот. Молочно-мясные породы.

19.Методы определения параметров продуктивности крупного рогатого скота молочного и комбинированного направления

20.Инструкция по бонитировке свиней

21.Метод контрольного откорма

22.Метод оценки ремонтного молодняка по собственной продуктивности

23.Инструкция по искусственному осеменению свиней. Оценка качества спермы хряков

24.Инструкция по бонитировке овец тонкорунных пород с основами племенной работы

25.Зоотехнические требования при бонитировке (оценке) овец. Овцы романовской породы

26.Зоотехнические требования при бонитировке (оценке) животных. Овцы курдючных и жирнохвостых пород Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 4/4 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

27.Инструкция по бонитировке каракульских ягнят с основами племенного дела

28.Методы определения параметров продуктивности овец

29.Методы определения тонины шерсти натуральной

30.Инструкция по искусственному осеменению овец и коз

31.Методические рекомендации по использованию барановпроизводителей на племпредприятиях с применением технологии замораживания спермы

32.Инструкция по бонитировке сельскохозяйственной птицы для определения класса

33.Рекомендации по искусственному осеменению птиц и индеек

34.Инкубация яиц сельскохозяйственной птицы. Методические рекомендации

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов), самостоятельная работа – 99 часов.

Разработчик:

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины:

Целью дисциплины является изучение студентами теоретических и практических знаний по современному планированию и моделированию селекционных процессов в животноводстве. Расширенное и углубленное изучение новых методов селекции и применение математических и статистических методов обработки экспериментальных данных в животноводстве, позволит выпускнику обладать универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его успешной профессиональной карьере.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Планирование и моделирование селекционного процесса»

относится к профессиональному циклу обязательных дисциплин (М2.В.ОД.1).

Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении дисциплин «Генетика и биометрия», «Разведение животных».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Планирование и моделирование селекционного процесса»

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

производственно-технологическая деятельность:

способен формировать и решать задачи в производственной и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний (ПК-1);

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 2/4 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

научно-исследовательская деятельность:

- способен формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4);

проектная деятельность:

- способен к разработке научно-обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-7);

3.2 В результате изучения дисциплины «Планирование и моделирование селекционного процесса» студент должен:

Знать: основы теории вероятностей и математической статистики, классические и современные математические и статистические методы, основные математические модели, используемые в биологии;

Уметь: производить статистическую обработку результатов эксперимента, устанавливать характер и тип распределения объектов с разными параметрами признака, выявлять изменчивость признака, оценивать значимость различия показателей в разных совокупностях, определять величину и направлении связи между переменными величинами признаков объектов совокупности, изучать степень влияния того или иного фактора на изменчивость анализируемого признака и прогнозировать показателиотклики при заданных значениях воздействующих факторов, формулировать и проверять выдвигаемые статистические гипотезы, организовать и провести научный эксперимент, обобщать результаты опыта и формулировать выводы.

Оценивать и отбирать животных по количественным признакам с учетом их наследуемости, возрастной повторяемости, характера изменчивости, взаимосвязей с другими селекционируемыми признаками. Уметь правильно оценивать влияние среды на эффект отбора и реализации наследственного потенциала. Уметь правильно оценивать генотипы при линейном подборе и кроссе линий.

Использовать современные программы Microsoft office Excel.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 3/4 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

Владеть: современными математическими методами, используемыми в биологических исследованиях. методикой, составления плана племенной работы со стадом, внутрипородными типами, с породой в целом в качестве долгосрочных селекционных программ и годичных, пятилетних планов. Владеть методикой оценки животных по качеству потомства, основными принципами подбора животных, составлением схем и семейств, методикой расчета коэффициентов корреляции между признаками по программе и использовать эти показатели в селекционной работе.

4. Краткое содержание разделов дисциплины «Планирование и моделирование селекционного процесса»

1. Первичная обработка данных. Корреляционно-регрессисный анализ.

Оценка достоверности результатов.

2. Дисперсионный анализ, однофакторный комплекс.

3. Вычисление коэффициентов наследуемости в разных генерациях коров при чистопородном разведении разведение

4. Регрессионный анализ при гомогенном и гетерогенном подборе

5. Определение наследуемости и повторяемости основных селекционируемых признаков сельскохозяйственных животных.

6. Методы и техника оценки животных по происхождению.

7. Методы и техника оценки племенной ценности животных по собственной продуктивности и по качеству потомства.

8. Вычисление селекционных индексов.

9. Генеалогический анализ стада.

10.Характеристика линий и семейств в стаде. Определение задач по дальнейшей работе с ними.

11.Планирование инбридингов, составление планов работы с линиями.

12.Планирование уровней и темпов генетического прогресса на перспективу.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 4/4 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

13.Методика комбинирования различных исходных пород для получения заданной структуры новой породы при воспроизводительном скрещивании.

14.Крупномасштабная селекция и программирование селекционных сдвигов

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час.), самостоятельная работа – 211 час.

Разработчик:

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины:

Целью дисциплины является изучение навыков использования теоретической базы популяционной генетики для познания принципов стабилизации генетической структуры сельскохозяйственных животных и разработки методов генетической оценки популяции. Применение современных методов популяционной генетики в селекции сельскохозяйственных животных позволяет рассматривать факторы и условия генетической устойчивости и эволюции популяции и обоснованию подхода к оценке специфики генетических процессов современных популяций, в том числе животных и птицы.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Популяционная генетика» относится к профессиональному циклу обязательных дисциплин (М2.В.ОД.2).

Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении дисциплин «Генетика и биометрия», «Разведение животных».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Популяционная генетика»

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

производственно-технологическая деятельность:

способен формировать и решать задачи в производственной и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний (ПК-1);

научно-исследовательская деятельность:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 2/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

- способен формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4);

проектная деятельность:

- способен к разработке научно-обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-7);

3.2 В результате изучения дисциплины «Популяционная генетика»

студент должен:

Знать:

- отечественные и мировые генетические ресурсы сельскохозяйственных животных, их потенциальные возможности и реализацию в конкретных условиях среды;

- использовать методы популяционной генетики в решении современных методов селекции, рациональные приемы поиска научно-технической информации, патентного поиска и применению современных инновационных технологий.

Уметь:

- использовать современные подходы в области популяционной генетики для решения практических вопросов селекции;

- работать с популяциями сельскохозяйственных животных;

- оценивать селекционно-генетические параметры для изучения структуры современных популяций;

- использовать генетические и паратипические факторы для решения селекционных вопросов с применением статистических методов и обработке полученных результатов при создании высокопродуктивных стад животных;

- уметь использовать основные закономерности популяционной генетике применительно к вопросам прикладной селекции;

- выполнять задачи по использованию теоретических положений и методов популяционной генетики применительно к крупномасштабной селекции, для решения актуальных задач животноводства, самостоятельно планировать, выполнять селекционные программы.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 3/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

Владеть: современными навыками использования теоретической базы популяционной генетики для познания принципов стабилизации генетической структуры сельскохозяйственных животных и разработки методов генетической оценки популяции.

4. Краткое содержание разделов дисциплины «Популяционная генетика»

1. Генетика популяций и некоторые вопросы общей генетики

2. Теоретические основы селекции молочного скота

3. Основные принципы в проблеме генетики популяций

4. Мутации и их роль в процессах эволюции

5. Отбор как фактор эволюции генетических структур популяций

6. Генетика популяций и видообразование

7. Генетика популяций и селекция животных

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час.), самостоятельная работа – 88 час.

Разработчик:

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины:

Цель изучения дисциплины: изучение закономерностей формирования продуктивности животных на основе биологии развития (онтогенеза), достижений в области биотехнологии и воспроизводства, генома и генофондов сельскохозяйственных животных, современных тенденций в развитии племенного животноводства.

2. Место дисциплины в структуре ООП Приступая к изучению дисциплины «Современные проблемы зоотехнии»

(М2.Б.1 – профессиональный цикл, базовая часть) студент должен иметь достаточные знания в области общенаучных и специальных дисциплин курса подготовки бакалавров по направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния».

Дисциплина базируется на знаниях современной биологической науки.

Биология развития и онтогенез (индивидуальный рост и развитие) устанавливают закономерности формирования мясной, молочной, яичной и других видов продуктивности животных.

Зоотехния пользуется историческим, сравнительным, экспериментальным, статистическим и другими методами исследования, широко использует точные науки и современную технологическое оборудование. При этом частная зоотехния разрабатывает инновационную интенсивную технологию производства продукции животноводства, обеспечивающую получение продуктов высокого качества.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные проблемы зоотехнии»

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник по направлению подготовки «Зоотехния» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 2/6 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

деятельности и целями основной образовательной программы по завершению изучения дисциплины «Современные проблемы зоотехнии»

должен обладать следующими компетенциями:

научно–исследовательская деятельность:

способность формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-1);

способность к изучению и решению проблем на основе неполной или ограниченной информации (ПК-7);

проектная деятельность:

способность к разработке научно-обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-5).

3.2 В результате изучения дисциплины «Современные проблемы»

студент должен:

Знать:

биологические основы и закономерности формирования высокопродуктивных сельскохозяйственных животных;

- способы полноценного кормления животных;

- современный генофонд животных и его эффективное использование;

- перспективные технологии животноводства;

- использование достижений биотехнологии в животноводстве;

правила проведения экологической экспертизы технологий животноводства;

Уметь:

- оценить состояние знаний по актуальным вопросам зоотехнии, развитию отраслей животноводства, производства животноводческой продукции и сырья для перерабатывающей промышленности;

- определять перспективы развития животноводства с учетом потребностей населения в продуктах животноводства и перерабатывающей промышленности – в мясе, молоке, яйцах, кожевенном сырье, шерсти и другой продукции.

Владеть:

- методами комплексной оценки и эффективного использования технологий животноводства и современного генофонда животных;

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 3/6 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

- навыками реализации практических вопросов селекции, кормления, содержания животных и управления технологическими процессами в условиях промышленного производства продукции животноводства;

методами и приемами инновационной работы и эффективности использования новых разработок;

- методологией научных исследований в области зоотехнии и проведении экспериментов, научно-хозяйственных опытов и производственных испытаний.

4. Краткое содержание разделов дисциплины «Современные проблемы зоотехнии»

1.Генетика и разведение животных Практические достижения генетической инженерии и перспективы ее развития.

Использование достижений биотехнологии в животноводстве.

Современные информационные системы и использование их в селекции животных. Современные методы определения племенной ценности сельскохозяйственных животных.

2.Кормление сельскохозяйственных животных Организация заготовки и хранения высококачественных кормов: сена, силоса, сенажа, травяных брикетов и муки, корнеклубнеплодов.

Ознакомление с современными методами оценки энергетической, протеиновой, углеводной и минерально-витаминной питательности кормов.

Физиологическое состояние и алиментарные нарушения обмена веществ у высокопродуктивных молочных коров с учетом фазы лактации и типа кормления.

Современные достижения по расчетам потребности молочных коров в обменной энергии, сухом веществе, протеине, клетчатке, жире, макро- и микроэлементах, витаминах. Составление и балансирование рационов с учетом стоимости кормов и кормовых добавок. Составление рецептуры комбикормов для молочных коров.

Современные подходы к подготовке кормов к скармливанию и техника кормления коров.

3. Зоогигиена Сравнительная оценка современных ресурсосберегающих систем вентиляции животноводческих помещений в России и зарубежных странах.

Методы борьбы с аэростазами животноводческих помещений при естественных и искусственных системах вентиляции. Современные Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 4/6 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

экологически безопасные способы профилактики негативных метеотропных реакций у сельскохозяйственных животных. Влияние магнитных бурь на здоровье и продуктивность сельскохозяйственных животных.

Ресурсосберегающие и экологически безвредные способы переработки помета домашней птицы при клеточном содержании.

4.Скотоводство Оптимальная продолжительность сухостойного периода, значение его для здоровья коровы и приплода. Влияние продолжительности сухостойного периода на молочную продуктивность коров. Сервис – период: его оптимальная продолжительность и влияние на молочную продуктивность коров.

Лактация коров, удои и состав молока по фазам лактации. Оценка лактационной кривой. Оптимизация расчетов молочной производительности коров. Оценка стоимости приплода в зависимости от молочной продуктивности коров. Проблемы воспроизводства и сроков хозяйственного использования молочных коров.

Современные тенденции регулирования численности поголовья животных по породам крупного рогатого скота. Использование сородичей для гибридизации крупного рогатого скота в целях создания новых пород.

5.Коневодство Перспективы развития различных направлений коневодства.

Ипподромный бизнес как двигатель развития культурного коннозаводства мира. Мировая практика и опыт в сфере сохранения национальных генофондных пород на примере России, стран Европы, Северной Америки.

Роль аборигенных пород лошадей в процессе сохранения биоразнообразия жизни на земле. Совершенствование методов и приемов селекционно-племенной работы, направленных на сохранение генофондных заводских и аборигенных пород лошадей.

Внедрение прогрессивных технологий в сфере производства продуктов питания из кобыльего молока и конского мяса.

6.Свиноводство Анализ современного состояния отечественного, мирового свиноводства и производства свинины.

Основные законы и закономерности роста и развития свиней: видовые, породные, половые и индивидуальные особенности роста свиней. Влияние скорости роста на откормочную и мясную продуктивность свиней.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 5/6 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

Теоретические основы селекции свиней: критерии и методы, разработка селекционных программ и селекционных индексов.

Этология как основа разработки оптимальных условий содержания свиней. Роль поведенческих реакций и раздражителей. Стрессы и повышение стрессоустойчивости свиней. Прогрессивные технологии производства свинины в России и зарубежных странах

7.Овцеводство Современное состояние отечественного и мирового овцеводства и производства продукции овцеводства.

Основные законы и закономерности роста и развития: видовые, породные, половые и индивидуальные особенности. Влияние скорости роста на откормочную и мясную продуктивность овец.

Племенная работа в овцеводстве. Задачи и методы племенной работы в стадах разного направления продуктивности. Новые формы организации ведения племенной работы, разработка селекционных программ и селекционных маркеров, повышающих эффективность отбора овец по мясной и шерстной продуктивности.

Этология как основа разработки оптимальных условий содержания овец.

Роль поведенческих реакций и раздражителей. Стрессы и повышение стрессоустойчивости овец. Прогрессивные технологии производства баранины в России и зарубежных странах.

8.Птицеводство Современные линии и кроссы, используемые при производстве яиц и мяса птицы отечественной и зарубежной селекции. Эффективность методов оценки племенной ценности производителей по фенотипу родственников и по качеству потомства.

Передовые приемы, используемые в инкубации яиц сельскохозяйственной птицы. Новые тенденции в инкубаторостроении.

Методы контроля качества инкубационных и пищевых яиц.

Глубокая переработка яиц, как важный элемент мировой тенденции по выпуску инновационной продукции. Современные подходы к глубокой переработке мяса птицы.

Экономические и экологические перспективы производства органических удобрений на пометной основе. Биологическая безопасность в птицеводческих хозяйствах и перспективы ее улучшения.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 6/6 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов), самостоятельная работа – 90 часов.

Разработчик:

–  –  –

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по дисциплине «Трансплантация эмбрионов крупного рогатого скота»

Направление подготовки 36.04.02 «Зоотехния»

для 2 курса магистров

1. Цели освоения дисциплины:

Целью дисциплины является изучение современного метода трансплантации эмбрионов крупного рогатого скота; изучить теоретические и практические основы трансплантации эмбрионов. Изучение современных достижений в генетике и технологии искусственного осеменения позволят специалистам использовать мощное средство совершенствования животных, т.е. отбора лучших животных с высоким генетическим потенциалом.

Современные методы трансплантации эмбрионов позволит выпускнику обладать универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его успешной профессиональной карьере.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Трансплантация эмбрионов крупного рогатого скота»

относится к профессиональному циклу (дисциплина по выбору) (М2.В.ДВ.1).

Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении курсов математики, физики, химии, морфологии животных, физиологии животных, зоологии, генетики и биометрии, разведения животных, истории зоотехнической науки.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Трансплантация эмбрионов крупного рогатого скота»

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

научно-исследовательская деятельность:

- способностью формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4);

проектная деятельность:

- способностью к разработке научно обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-5).

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 2/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

3.2 В результате изучения дисциплины «Трансплантация эмбрионов крупного рогатого скота» студент должен:

Знать: значение трансплантации в селекции крупного рогатого скота; теоретические и практические основы гормонального вызывания суперовуляции у крупного рогатого скота; анатомо-физиологические особенности полового аппарата коров; отбор коров в программе селекции;

методы вызывания суперовуляции; механизм процесса вымывания, культивирования и замораживания эмбрионов.

Уметь: оценивать и отбирать высокопродуктивных доноров по количественным признакам с учетом их наследуемости, возрастной повторяемости, характера изменчивости, взаимосвязей с другими селекционируемыми признаками.

Уметь оценивать влияние трансплантации эмбрионов на реализацию наследственного потенциала. Уметь правильно оценивать генотипы при линейном подборе и кроссе линий.

Владеть: современными методами пересадки эмбрионов; владеть методикой подбора пар при заказных планах спаривания высокопродуктивных животных, владеть методикой определения пола; владеть методами микроманипуляции с эмбрионами животных.

4. Краткое содержание разделов дисциплины «Трансплантация крупного рогатого скота»

1. Отбор животных в программе селекции молочного скота

2. Теоретические и практические основы гормонального вызывания

3. Факторы, влияющие на эффективность гормонального вызывания суперовуляции и оплодотворяемость яйцеклеток

4. Теоретические основы и методы микроманипуляции с эмбрионами животных

5. Основное оборудование, материалы и реактивы, необходимые для цитогенетического определения пола эмбрионов крупного рогатого скота

6. Методы вызывания суперовуляции

7. Нехирургическая техника получения эмбрионов у крупного рогатого скота

8. Морфологическая оценка качества эмбрионов

9. Пересадка эмбрионов животным-реципиентам

10.Иммунологические аспекты взаимодействия между трансплантатом и организмом животного Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 3/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час.), самостоятельная работа – 157 час.

Разработчик:

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины:

Целью дисциплины является формирование у магистрантов навыков повышения молочной продуктивности и управление биологическими процессами на производстве. Формирование молочной продуктивности коров в онтогенезе определяется наследственностью и внешней средой.

Рациональная технология выращивания и использования молочного скота должна базироваться на биологических закономерностях возрастного развития и способствовать формированию у животных желательного направления и уровня продуктивности, быть экономически эффективной.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теоретические основы формирования продуктивности у животных» относится к общенаучному циклу вариативной части (М1.В.ОД.1).

Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении дисциплин «Генетика и биометрия», «Разведение животных».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теоретические основы формирования продуктивности у животных»

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

научно-исследовательская деятельность:

- способностью формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4);

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 2/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

проектная деятельность:

- способностью к разработке научно обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-5);

3.2 В результате изучения дисциплины «Теоретические основы формирования продуктивности у животных» студент должен:

производственно-технологическая деятельность:

способен формировать и решать задачи в производственной и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний (ПК-1);

научно-исследовательская деятельность:

- способен формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4);

проектная деятельность:

- способен к разработке научно-обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-7);

4. Краткое содержание разделов дисциплины «Теоретические основы формирования продуктивности у животных»

1. Основные закономерности индивидуального развития крупного рогатого скота

2. Периодизация индивидуального развития животных

3. Возрастные изменения обмен веществ, тканей и органов

4. Физиологические основы молочной продуктивности коров

5. Изменение молочной продуктивности коров в течение лактации и с возрастом

6. Влияние на молочную продуктивность коров продолжительности сухостойного периода

7. Генетические основы формирования молочной продуктивности крупного рогатого скота

8. Некоторые особенности молочной продуктивности коров некоторых пород

9. Изменчивость и наследуемость признаков молочной продуктивности

10.Корреляция признаков молочной продуктивности Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 3/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

11.Методы оценки племенных качеств молочного скота

12.Типы подбора и их значение для формирования молочной продуктивности скота

13.Влияние разных условий кормления молодняка на развитие и формирование молочной продуктивности скота

14.Интенсивность кормления телок и ее значение для формирования продуктивности

15.Влияние возраста к первому отелу при интенсивном выращивании коров на их молочную продуктивность

16.Содержание телок и их последующая молочная продуктивность

17.Влияние условий использования коров на их молочную продуктивность

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов), самостоятельная работа – 117 часов.

Разработчик:

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины:

Целью дисциплины является углубленное изучение использования цитогенетического анализа в животноводстве, раннее выявление животных с нарушениями генетических аномалий позволит магистранту обладать универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его успешной профессиональной карьере.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Цитогенетика в животноводстве» относится к профессиональному циклу (дисциплина по выбору) (М2.В.ДВ.1).

Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении курсов математики, физики, химии, морфологии животных, физиологии животных, зоологии, генетики и биометрии, разведения животных, истории зоотехнической науки.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Цитогенетика в животноводстве»

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

научно-исследовательская деятельность:

- способностью формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей (ПК-4);

проектная деятельность:

- способностью к разработке научно обоснованных систем ведения и технологий отрасли (ПК-5);

3.2 В результате изучения дисциплины «Цитогенетика в животноводстве» студент должен:

Знать: цитологические основы наследственности, закономерности наследования признаков при половом размножении; хромосомную теорию наследственности; мутационную изменчивость; кариологический анализ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 2/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

методы работы с хромосомами; кариотипы разных видов животных;

теоретические основы селекции животных.

Уметь: работать с животными при взятии крови, приготовить препараты хромосом из крови, фиксировать и окрашивать препараты, уметь работать с микроскопами, производить статистическую обработку результатов эксперимента, устанавливать характер и тип распределения объектов с разными параметрами признака, выявлять изменчивость признака, оценивать значимость различия показателей в разных совокупностях, формулировать и проверять выдвигаемые статистические гипотезы, организовать и провести научный эксперимент, обобщать результаты опыта и формулировать выводы.

Владеть: методикой оценки кариологического мониторинга, современными математическими методами.

4. Краткое содержание разделов дисциплины «Цитогенетика в животноводстве»

Классификация генных мутаций. Классификация хромосомных мутаций.

Мутации генов и хромосом как причины нарушений воспроизводительной функции. Классификация и распространение летальных и полулетальных дефектов в популяциях крупного рогатого скота.

Врожденные аномалии у отечественных пород скота. Анеуплоидия и нарушение плодовитости. Робертсоновские транслокации. Реципрокные, тандемные транслокации и инверсии у крупного рогатого скота.

Распространение транслокации 1/29 хромосом у крупного рогатого скота.

Химеризм в системе половых хромосом и его связь с нарушениями воспроизводительной функции крупного рогатого скота. Хромосомная нестабильность у крупного рогатого скота и ее ассоциации с разными формами патологии. Причины мозаицизма по робертсоновским транслокациям и возможности их образования de novo Методы и технология цитогенетического анализа. Роль летальных и полулетальных генов в эволюции и разведении крупного рогатого скота Селекционно-генетические факторы и причины распространения генных и хромосомных мутаций в популяциях. Генетическая профилактика распространения вредных генных мутаций и аберраций хромосом в популяциях крупного рогатого скота. Проверка быков на носительство вредных мутантных генов.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины Лист 3/3 и биотехнологии имени К.И.Скрябина»

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 час.), самостоятельная работа – 157 час.

Разработчик:



Похожие работы:

«Областное государственное бюджетное образовательное учреждение "Томский базовый медицинский колледж" ДНЕВНИК по практике МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин Раздел "Диагностика заболеваний терапевтического...»

«Страница/page 2 из 11 АЛГОРИТМ ПО ОТБОРУ И УПАКОВКЕ ПРОБ I. Определить цель исследования 1. скрининг;2. мониторинг;3. подтверждение отсутствия заражения инфекционным агентом конкретного животного или п...»

«А. Т. КАРИМХАНОВА, Г. М. АБДУЛЛАЕВА (Казахский национальный медицинский университет им. С. Д. Асфендиярова, г. Алматы) ПРИМЕНЕНИЕ АППАРАТА ДЭТА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ В ТЕРАПЕВТИЧЕСК...»

«Солодухина Дина Павловна СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПАЦИЕНТАМ С ХРОНИЧЕСКИМИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ 14.02.05 – социология медицины Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук Волгоград – 2015 Работа выполнена в Государств...»

«ИНСТРУКЦИЯ ПО МЕДИЦИНСКОМУ ПРИМЕНЕНИЮ ПРЕПАРАТА ГЕКСАВИТ® Состав лекарственного средства: действующие вещества: 1 драже содержит: витамина А 5 000 МЕ; тиамина гидрохлорида (витамина В 1 ) 2 мг; рибофлавина (витамина...»

«russisch russe russo Russian О ВИЧ / СПИДЕ ГДЕ СУЩЕСТВУЕТ РИСК ГДЕ НЕТ РИСКА ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ МУЖЧИН СПИД – ОПАСНАЯ БОЛЕЗНЬ. и по сей день остаётся неизлечимой. СПИД распространён по всему миру и в Швейцарии он тоже составляет проблему. СПИД является последствием ВИЧ-инфекции, или в...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ С.А. СОВЦОВ, А.Н. ПРЯХИН, О.Б. МИЛЯЕВА ПРОТЕЗИРУЮЩАЯ ГЕРНИОПЛАСТИКА ПАХОВЫХ И БЕД...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (19) (11) (13) RU 2 520 268 C2 (51) МПК B60T 17/22 (2006.01) B60T 8/17 (2006.01) B60T 13/68 (2006.01) B60T 13/66 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕ...»

«WWW.DEZMED.RU поставки дезинфицирующих и моющих средств, антисептиков для рук, медицинской техники и расходных материалов. Любые способы оплаты! Доставка по Москве и всем регионам России! Бесплатный номер для заказов 8 800 555 25 19,...»

«mini-doctor.com Инструкция Сцц 3 мг + 225 мг + 825 мг) порошок для перорального использования в пакете №30 ВНИМАНИЕ! Вся информация взята из открытых источников и предоставляется исключительно в ознакомительных целях. Сцц 3 мг + 225 мг + 8...»

«mini-doctor.com Инструкция Повидон-Йод раствор 10 % по 30 мл ВНИМАНИЕ! Вся информация взята из открытых источников и предоставляется исключительно в ознакомительных целях. Повидо...»

«Департамент профессионального образования Томской области Областное государственное бюджетное образовательное учреждение ТОМСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.06 Стоматология профилакт...»

«МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ АНЕСТЕЗИОЛОГОВ И РЕАНИМАТОЛОГОВ СЕВЕРО-ЗАПАДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АССОЦИАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ЛЕЧЕНИЮ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКИЙ НЕЙРОХИР...»

«Инструкция по применению препарата ГОРДОКС Владелец регистрационного удостоверения: GEDEON RICHTER, Plc. (Венгрия) Представительство: ГЕДЕОН РИХТЕР ОАО Активное вещество: апротинин Код ATX: Кроветворение и кровь (B) Гемостатические препараты (B02) Ингибиторы фибринолиза (B02A) Ингибиторы протеиназ плазмы (B02AB) Aprotinin (...»

«XVIII Национальный конкурс Золотая Психея по итогам 2016 года. Материалы к проекту Арт-терапия как синтез психотерапии музыкой, цветом, словом и образом (мастер-класс) http://psy.su/psyche/projects/1843/ Отрывок программы дистанционного обучения "Цветовая психология и арттерапия шедеврами искусства" под...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования "Иркутский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения и социального развития России (ГОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Кафедра акушерства и гинекологии педиатрического факультета УЧЕБН...»

«mini-doctor.com Инструкция Остеокеа таблетки №4 (4х1) ВНИМАНИЕ! Вся информация взята из открытых источников и предоставляется исключительно в ознакомительных целях. Остеокеа таблетки №4 (4х1) Действующее вещество: Препараты кальция в комбинации с другими препаратами Лекар...»

«Якимов Иван Александрович, Логинова Екатерина Сергеевна АНАЛИЗ ИЗМЕНЕНИЙ УРОВНЯ ГОРМОНОВ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ ПРИ НЕКОТОРЫХ ВИДАХ СМЕРТИ Целью работы явился анализ изменений уровня тиреотропного гормона (ТТГ) и свободного ти...»

«ИНСТРУКЦИЯ по применению лекарственного препарата для медицинского применения БАНЕОЦИН® / BANEOCIN® Регистрационный номер: П N011271/02 Торговое название препарата: Банеоцин® Международное непатентованное название: бац...»

«1 НИКОГДА НЕ ТЕРЯЙТЕ НАДЕЖДЫ! ВЫ СМОЖЕТЕ ПОБЕДИТЬ РАК! Очищение и лечение (По методикам и рецептам врачей и народных целителей) Содержание Невостребованные открытия, победившие рак. 3 П...»

«Политика "Соблюдение антикоррупционного законодательства" ПТ-БЕУ-058-7_vf 1. НАЗНАЧЕНИЕ ДОКУМЕНТА Настоящая Политика ПТ-БЕУ-058 "Соблюдение антикоррупционного законодательства" является Антикоррупционной...»

«МИТИН Сергей Егорович ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ПРИМЕНЕНИЮ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОПЕРАТИВНОМ ЛЕЧЕНИИ ПАХОВЫХ ГРЫЖ Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Специальность 14.00.27. хирургия Научный руководитель: доктор медицинских наук профессор А.Е.Борисов Санкт-Петербург...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.