WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ростовский государственный университет путей ...»

РОСЖЕЛДОР

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Ростовский государственный университет путей сообщения"

(ФГБОУ ВПО РГУПС)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ДВ.1 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ В НАУЧНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЯХ

ПО ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В

АСПИРАНТУРЕ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

15.06.01 «Машиностроение»

Ростов-на-Дону 2014 г.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Раздел 1. Общие положения

1.1 Цели и задачи дисциплины.

Совершенствование самостоятельной научно-исследовательской коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления научной и профессиональной деятельности и позволяющей аспирантам использовать научные методы в работе; расширение и углубление научно-исследовательской подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин в соответствии с требованиями, установленными Федеральными государственными образовательными стандартами.

Дисциплина призвана помочь аспирантам овладеть навыками и знаниями, необходимыми для выполнения научно-исследовательской работы, включая выполнение кандидатской диссертации.



Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-подготовка аспиранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-подготовка аспиранта к научно-исследовательской работе, защите выпускной квалификационной работы;

-развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы:

Дисциплина отнесена к Блоку Б1.В.ДВ.1 – дисциплины по выбору в составе вариативной части направлена на подготовку к прохождению Государственной итоговой аттестации и формирование комплексной методической и информационно-технологической готовности аспиранта к научно-исследовательской деятельности.

Раздел 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения.

компетенций:

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих УК-6 – способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития;

ОПК-1 – способность научно обоснованно оценивать новые решения в области построения и моделирования машин, приводов, оборудования, технологических систем и специализированного машиностроительного оборудования, а также средств технологического оснащения производства.

Знать:

– предметную область математического моделирования (ОПК-1);

– варианты подготовки экспериментальных данных к последующей обработке (ОПК-1, УК-6);

– основные математические методы в применении к задачам динамики подвижного состава (ОПК-1, УК-6).

Уметь :

– применять полученные знания по математическим методам и моделям в научно-исследовательской работе и практической деятельности (УК-6).





Владеть навыками:

– возможностями математического моделирования в области обработки полученных данных для обоснования результатов научно-исследовательских решений (УК-6).

Раздел 3. Структура и содержание дисциплины

3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы Вид обучения: очная (заочная) формы обучения Общая трудоемкость данной дисциплины 3 зачетных единицы, или 108 часов

–  –  –

Методы обучения - система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей аспирантов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обозначают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и аспиранта; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

–  –  –

4. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у аспирантов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного и проективного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, модульно-кредитные и модульно-рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности аспирантов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центров, предприятий и организаций и др.).

–  –  –

7 Основы математического моделирования Костюкова Н.И.

ДОУ ЭБС ИНТУИТ 2008 г. 287 стр. - - ЭБС «КнигаФонд»

Раздел 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и самоконтроля по итогам освоения дисциплины.

Для оценивания знаний, умений и владения используются формы устного опроса, тестирования, наблюдения за участием в деловой игре.

В целях фиксации результатов самостоятельной работы аспирантов по дисциплине проводится аттестация самостоятельной работы. Контроль результатов самостоятельной работы осуществляется преподавателем в течение всего семестра.

При освоении дисциплины могут быть использованы следующие формы контроля самостоятельной работы: написание тезисов доклада по результатам научных исследований, подготовка и представление презентации по теме научных исследований.

Аспирант организует самостоятельную работу в соответствии с рабочим учебным планом и графиком, рекомендованным преподавателем. Текущая успеваемость обучающихся контролируется с помощью собеседования. Аспирант должен выполнить объем самостоятельной работы, предусмотренный рабочим учебным планом, максимально используя возможности индивидуального, творческого и научного потенциала для освоения образовательной программы в целом.

Самостоятельная работа должна нацеливать аспирантов на получение навыков самостоятельной научной работы, обработки научной информации и носить поисковый характер, нацеливая аспирантов на самостоятельный выбор способов выполнения работы, на развитие у них навыков творческого мышления, инновационных методов решения поставленных задач.

–  –  –

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Кафедра «Локомотивы и локомотивное хозяйство»

Факультет «Электромеханический факультет»

Похожие работы:

«Выпуск № 3 НОЯБРЬ ОГБПОУ "Томский государственный педагогический колледж" №3 День народного единства уходит своими корнями к героическим и славным событиям четырехвековой давности! 4 ноября ознаменовалось великим боем опол...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств № 15 им. Л.Л. Христиансена" Методическая работа "Развитие навыков самостоятельной работы у учащихся в классе фортепиано" преподавателя Смирновой В.Н. г. Саратов Работа педагога э...»

«Организация Объединенных Наций CRC/C/OPSC/AZE/1 Конвенция Distr.: General о правах ребенка 30 March 2011 Russian Original: English Комитет по правам ребенка Первоначальный доклад Азербайджанской Республики о выполнении положений Факультативного протокола к Конвенции о правах ребенка, касающегося торговли детьми, детской п...»

«Методическая разработка урока немецкого языка Юдакина С.И. учитель немецкого языка, высшая квалификационная категория, победитель нацпроекта "Образование" Тема: "Jede Jahreszeit ist die beste", "Каждое время года хорошо по-своему" Продолжительность урока: 45 минут. Особенность урока: воспитание толер...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Петровская средняя общеобразовательная школа Утверждаю Директор МБОУ Петровской средней общеобразовательной школы _Е.А.Украинская ""2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 10 класса Составитель: Скорнякова Татьяна Ев...»

«УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО !ления культуры начальник управления образования ода Соликамска _Д_ О.В. Ершова 2016 г. Опроведении VI открытого городского конкурса детского творчества "Шаги к успеху"1. Общие положения 1.1. VI открытый...»

«Проекты и программы, реализуемые ГБОУ "Образовательный центр на проспекте Вернадского" в летний период 2015 – 2016 учебного года № Название проекта/программы Анонс проекта/программы Экспедиция "Школа в природе" – детский образовательный лагерь для 1. Экспедиция "Школа в природе" учащихся начальных классов....»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.