WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«Таинственный мир превращенья бумаги. Здесь все чародеи, волшебники, маги. Творят они сказки своими руками, И мир тот чудесный зовут ОРИГАМИ. ...»

Таинственный мир превращенья бумаги…

Здесь все чародеи, волшебники, маги.

Творят они сказки своими руками,

И мир тот чудесный зовут ОРИГАМИ.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Новые жизненные условия, в которые поставлены современные обучающиеся,

вступающие в жизнь, выдвигают свои требования:

быть мыслящими, инициативными, самостоятельными, вырабатывать свои новые

оригинальные решения;

быть ориентированными на лучшие конечные результаты.

Реализация этих требований предполагает человека с творческими способностями.

Среди многообразия видов творческой деятельности конструирование занимает одно из ведущих положений. Этот вид деятельности связан с эмоциональной стороной жизни человека, в ней находят сво отражение особенности восприятия человеком окружающего мира. В конструировании проявляются многие психические процессы, но, пожалуй, наиболее ярко - творческое воображение и мышление. Одним из видов конструирования является оригами.

Для чего мы учимся складывать бумагу? Для чего нужно оригами?

Оригами:

развивает пространственное воображение, память, творческие и исследовательские способности, чертежные навыки, мелкую мускулатуру кистей рук, концентрацию внимания, уверенность в своих силах и способностях, так как неуспевающих на занятиях оригами нет;

знакомит с основными геометрическими понятиями; улучшает способность следовать устным инструкциям;



расширяет коммуникативные способности;

воспитывает личность как члена общества с его нравственными, патриотическими, интернациональными чувствами;

воспитывает наблюдательность, художественно-эстетический вкус детей, самостоятельность и аккуратность при работе.

Все занимающиеся преподаванием оригами педагоги отмечают положительное влияние этого занятия на успехи своих учащихся и по остальным предметам. В частности, оригами помогает осваивать чтение, графические основы письма, математику и геометрию, черчение, природоведение, историю. Дети увлечнно изучают литературу, связанную с оригами, находятся в постоянном поиске нового.

Можно рассматривать оригами в учебно-воспитательном процессе как:

конечный результат уроков технологии (все авторы существующих программ по этому курсу используют оригами) – поделки оригами;

объект исследования – например, куб, пирамида при изучении объмных геометрических тел;

наглядное сопровождение темы урока – например, журавлик при изучении истории о Хиросиме и Нагасаки, кусудама при изучении образа солнца в поэзии, дома при изучении темы «Экологическая улица», куклы – на занятиях театральной студии;

средство организации урока – например, лебедь, при складывании которого урок плавно перетекает из этапа в этап.

Оригами -идеальная дидактическая игра, развивающая фантазию и изобретательность, логику и пространственное мышление, воображение и интеллект.

Программа «Волшебный мир оригами» является программой общекультурной направленности, созданной на основе результатов многолетней работы по обучению учащихся начальной школы основам искусства оригами.

Цель программы:

всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, развитие их творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора.

Задачи программы:





Обучающие:

знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами;

формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий; обучение различным приемам работы с бумагой;

применение знаний, полученных на уроках окружающего мира, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами.

Развивающие:

развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения;

развитие мелкой моторики рук и глазомера;

развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Воспитательные:

воспитание интереса к искусству оригами;

расширение коммуникативных способностей детей;

формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.

Программа рассчитана на учащихся 3 классов. Количество часов в учебном году –1 раз в неделю. Для успешного освоения программы занятия численность детей в группе кружка должна составлять не более 10 - 15 человек. Группа формируется из детей в возрасте от 8 лет. Программа предусматривает преподавание материла по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным приемам на более высоком и сложном уровне.

В процессе обучения возможно проведение корректировки сложности заданий и внесение изменений в программу, исходя из опыта детей и степени усвоения ими учебного материала.

Ожидаемые результаты и способы определения их результативности:

В результате обучения по данной программе учащиеся должны знать:

базовые формы оригами, последовательность их изготовления;

основные геометрические понятия (угол, сторона, квадрат, треугольник и т.д.);

различные приёмы работы с бумагой.

В результате обучения по данной программе учащиеся должны уметь:

следовать устным инструкциям;

работать с простейшими и средней сложности схемами (в качестве схем также использовать готовые образцы);

определять виды геометрических фигур;

создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами;

конструировать по образцу, по замыслу, проявлять творчество.

Оценка результатов образовательной деятельности Наиболее плодотворным фактором, в оценочной работе итогов обучения, являются выставки работ учащихся.

–  –  –

Методическое обеспечение программы.

Специальная, методическая литература (см. список литературы).

1.

Инструкционные карты и схемы базовых форм оригами.

2.

Ксерокопии схем создания изделий оригами.

3.

Образцы изделий.

4.

Список использованной литературы.

Острун Н., Лев А. Оригами. Динамические модели. – М.: «Айрис-Пресс», 2006.

1.

Спицина А. Волшебные оригами. – М.: «Рипол», 20013.

2.

Сержантова Т.Б. Оригами. Лучшие модели. – М.: «Айрис-Пресс», 2010.

3.

Оригами для детей и начинающих, как сделать поделки из бумаги, схемы сборки, 4.

модульные оригами.

5. Схемы оригами. http://www.origama.ru/

Похожие работы:

«1. Задание {{ 92 }} ТЗ № 1 выберите один вариант ответа Информация, представленная в виде, пригодном для переработки автоматизированными или автоматическими средствами, это. сигналы тезаурус данные сведения Задание {{ 150 }} ТЗ № 13 Если числа в двоичной системе счисления имеют вид 111 и 111, то их сумма в десятичной системе счислен...»

«Февраль 2011 • Шват–Адар I 5771 JHG Home Программа Дорогие члены общины, друзья и покровители, 5 января мы отпраздновали в нашей общине Новый Год. Это был очень теплый и красивый вечер. Новый Год всегд...»

«Владимир Сергеевич Соловьев Чтения о Богочеловечестве Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=172348 Чтения о Богочеловечестве: АСТ; М.:; 2004 ISBN 5-17-021917-2 Аннотация "Чтения о Богочеловечестве" – одно из самых значительных произведений в масштабном творческом наследии...»

«ВІСНИК ПРИАЗОВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ 2012р. Серія: Технічні науки Вип. 24 ISSN 2225-6733 УДК 669.14.018.29:621.785.012 ©Хлестов В.М.1, Якушечкина Л.И.2, Фролова З.В.3, Щеглова А.М.4 ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ СКОРОСТНОГО НАГРЕВА Н...»

«Содержание программы РАЗДЕЛ I "Комплекс основных характеристик программы"1. Пояснительная записка стр. 2-7 1.1. Направленность стр. 2 1.2. Актуальность стр. 2-3 1.3. Отличительные особенности стр. 3 1.4. Адресат стр....»

«Акафист преподобному Александру, игумену Куштскому, Вологодскому чудотворцу Кондак 1 Возбранный чудотворче и изрядный угодниче Христов, всем с верою прибегающым источая многоцелебныя дары, похвальная восписуем...»

«Ежедневные новости ООН • Для обновления сводки новостей, посетите Центр новостей ООН www.un.org/russian/news Ежедневные новости 18 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА, ПЯТНИЦА Заголовки дня, пятница Лишь пять богатых стран выполнили свои За последние 15 лет показатели смертности от обещания по оказанию официальной помощи в малярии снизились на 60% целях р...»

«РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА "ЖАНРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА" ПРЕДСТАВЛЯЕТ СЕРИЮ "РУНЫ ЛЮБВИ" Наталья Косухина Галина Манукян "Синий, хвостатый, "Ученица чародея" влюбленный" Елена Литвиненко "Пятьдесят оттенков синего" "Кукла советника"...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.